Experiencias en la enseñanza del Mapudungun en la formación de maestros.
La ponencia de Lara empezó con una contextualización de la relación del territorio mapuche (Wall Mapu), su lengua y su cosmovisión. Wall Mapu fue ocupado por el estado chileno, y esto llevó a la asimilación lingüística y amenazó significativamente al mapudungun, así como a la sabiduría ancestral del pueblo. En la actualidad, la lengua se mantiene gracias a los propios hablantes, gracias a las familias y su Kimün.
La revitalización de la lengua se trabaja de manera autónoma a través de varios medios para recuperar y fortalecer el mapudungun y su sabiduría ancestral. Se genera conciencia sobre el mapudungun, explicando que esta no es una lengua arcaica, sino que tiene valor y debe ser posicionada y usada en todos los planos de la sociedad al mismo nivel que el español. Un aspecto importante en el que se ha reivindicado el uso del mapudungun es la educación. Para ello, se forman profesores con diplomados en didáctica de la lengua mapuche y en metodología de la enseñanza del mapudungun y saberes ancestrales.
La enseñanza del mapudungun se inicia en niveles básicos. Además, se generan materiales didácticos, como libros, softwares, juegos y literatura para niños. Sin embargo, hay aún varios desafíos por resolver, entre ellos la recuperación del territorio, la oficialización de la lengua dentro de este, que se visibilice la verdadera historia de Wall Mapu, entre otros.
